Пн. - Пт. 11.00-19.00, Суб, Вс. - выходной
| ИЗДАТЕЛЬСТВО | Clever |
|---|---|
| Возраст | 3-4, 5-6 |
| Бумага | Офсет |
| Иллюстрации | Цветные |
| Количество страниц | 72 |
| Размеры | 210×290 мм |
| Код ISBN | 978-5-00115-394-8 |
| Масса, г | 200 |
| Обложка | Мягкая |
Clever
Играем с Монтессори. В деревне
10.00 руб.
Фишки:- Возраст 3+
– Проверенная временем методика Марии Монтессори
– Базовые знания в игровой форме
– Пазлы, раскраски и веселые викторины для умников и умниц
– Заготовки для предметных карточек и пазлов
– Соберите всю коллекцию!
Уникальная методика Монтессори широко известна во всем мире. Упражнения, разработанные Марией Монтессори, направлены на развитие ключевых жизненных навыков и адаптированы для самостоятельного изучения ребенком.
В тетрадке “Играем с Монтессори. В деревне” нет скучных задачек, зато есть игры, занимательные прописи и поделки. В ней можно рисовать и раскрашивать, вырезать и клеить, искать различия и многое другое!
Каникулы в деревне – чудесное время для исследований. Материалом для обучения может стать любой подручный материал: цветы, орехи, перья, камешки. Дети будут развивать свои знания и навыки с помощью различных упражнений и развлечений на свежем воздухе. Например, благодаря игре крестики-нолики в саду научатся определять направление – горизонтальное, вертикальное, по диагонали. Занимаясь по системе Монтессори, ваш малыш сможет раскрыть творческие способности, развить мелкую моторику, улучшить аналитическое мышление, выучить буквы и звуки.
Книга “Играем с Монтессори. В деревне” входит в коллекцию “Каникулы с пользой”. С книгами и играми из этой коллекции родители и дети получат удовольствие и максимум пользы на каникулах. Сотни идей для совместных занятий, увлекающих в мир знаний и новых открытий, у вас под рукой!
Лайфхак для родителей:
– Участвуйте в процессе обучения, но уважайте право малыша на независимость.
– Читайте рубрику “Совет родителям”, чтобы лучше понимать смысл того или иного упражнения.
– Изучение звуков – первый этап обучения чтению. Попробуйте проанализировать первые буквы в знакомых малышу словах (например, “м-м-м-машина”).
– Не комментируйте действия ребенка, ведь он учится для своей собственной пользы, а не для того, чтобы порадовать вас. Если он интересуется вашим мнением, подбадривайте его.
– Как можно чаще просите ребенка называть предметы, чтобы он мог обогатить свой словарный запас.
Что развиваем:
– Речь
– Память
– Мелкую моторику
– Расширяем словарный запас.
– Проверенная временем методика Марии Монтессори
– Базовые знания в игровой форме
– Пазлы, раскраски и веселые викторины для умников и умниц
– Заготовки для предметных карточек и пазлов
– Соберите всю коллекцию!
Уникальная методика Монтессори широко известна во всем мире. Упражнения, разработанные Марией Монтессори, направлены на развитие ключевых жизненных навыков и адаптированы для самостоятельного изучения ребенком.
В тетрадке “Играем с Монтессори. В деревне” нет скучных задачек, зато есть игры, занимательные прописи и поделки. В ней можно рисовать и раскрашивать, вырезать и клеить, искать различия и многое другое!
Каникулы в деревне – чудесное время для исследований. Материалом для обучения может стать любой подручный материал: цветы, орехи, перья, камешки. Дети будут развивать свои знания и навыки с помощью различных упражнений и развлечений на свежем воздухе. Например, благодаря игре крестики-нолики в саду научатся определять направление – горизонтальное, вертикальное, по диагонали. Занимаясь по системе Монтессори, ваш малыш сможет раскрыть творческие способности, развить мелкую моторику, улучшить аналитическое мышление, выучить буквы и звуки.
Книга “Играем с Монтессори. В деревне” входит в коллекцию “Каникулы с пользой”. С книгами и играми из этой коллекции родители и дети получат удовольствие и максимум пользы на каникулах. Сотни идей для совместных занятий, увлекающих в мир знаний и новых открытий, у вас под рукой!
Лайфхак для родителей:
– Участвуйте в процессе обучения, но уважайте право малыша на независимость.
– Читайте рубрику “Совет родителям”, чтобы лучше понимать смысл того или иного упражнения.
– Изучение звуков – первый этап обучения чтению. Попробуйте проанализировать первые буквы в знакомых малышу словах (например, “м-м-м-машина”).
– Не комментируйте действия ребенка, ведь он учится для своей собственной пользы, а не для того, чтобы порадовать вас. Если он интересуется вашим мнением, подбадривайте его.
– Как можно чаще просите ребенка называть предметы, чтобы он мог обогатить свой словарный запас.
Что развиваем:
– Речь
– Память
– Мелкую моторику
– Расширяем словарный запас.