Что делать, если… грустишь?

• Эмоциональный интеллект
• Навыки социализации
• Умение справляться с грустью

Начало обучения в школе — это огромный стресс для ребенка. Как мы готовим ребенка к школе? Учим с ним буквы, цифры, решаем задачи. Но для того, чтобы малыш успешно адаптировался к школе, необходима эмоциональная подготовка.

Серия книг «Эмоциональная подготовка к школе» включает проработку базовых эмоций: злости, страха, грусти и зависти.

Книга «Что делать, если… грустишь?» на примере добрых сказок с заданиями поможет вам и вашему ребенку понять, что огорчает малыша и из-за чего он расстраивается, покажет, насколько ранимым или крепким может быть его характер. После каждой сказки в книге приводятся выводы, чтобы ребенок закрепил прочитанное, вопросы на отработку эмоциональной сферы, в некоторых сказках есть задания по развитию EQ (эмоционального интеллекта).

Эта книга «Что делать, если… грустишь?» — незаменимый помощник для родителей будущих первоклассников. Взрослые легко смогут выстроить диалог с ребенком и узнать, из-за чего он расстраивается, почему переживает или испытывает грусть, как он с ней справляется — подавляет или дает волю эмоциям?

Часто ребенка учат подавлять чувство горести и обиды, надев маску «все хорошо». Очень важно научить малыша проживать эмоции правильно, и в этом вам поможет книга «Что делать, если… грустишь?». Чтобы ребенок рос успешным и счастливым, нужно своевременно и грамотно развивать его эмоциональный интеллект.

Елена Ульева — автор развивающих пособий, изданных совокупным тиражом 3 миллиона экземпляров. Она входит в топ-10 самых издаваемых детских авторов России, по мнению Российской книжной палаты. Ульева — мастер сказок, талантливый педагог с 20-летним опытом работы с детьми. В основе ее пособий лежит авторская методика раннего развития через творчество и игру.

Как заниматься по книгам серии «Эмоциональная подготовка к школе»?

Учитесь слушать и слышать вашего ребенка
При обсуждении постарайтесь не навязывать ребенку свое мнение.

Применяем на практике
Сделав вывод, постарайтесь, чтобы ребенок примерил его к своей жизни и своему опыту.

Научите ребенка алгоритму поведения в любой сложной ситуации
1. Анализируем собственное состояние.
2. Находим причину.
3. Ставим цель.
4. Находим способы достижения.
5. Выбираем из них лучший.
6. Действуем согласно выбранному способу.
7. Достигаем цели и анализируем.

Действуем
Объясните ребенку: только действие способно победить проблему.